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国学教育论坛
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《师说》栏目:请问作为幼儿园的负责人,您是如何把中华优秀传统文化教育与幼儿园幼儿一日生活教学活动结合起来呢?


窦玉红:我来自北东方奕远文化教育集团的窦老师,我们集团有五家国学幼儿园,这两年来我们一直在进行国学经典教育,特别是2014年,教育部颁发了《实施中华优秀传统文化教育纲要》以来,我就带领我们的团队,在探讨中华优秀传统文化以现在的幼儿教育理论, 纲要和指南,如何去结合,在幼儿园一日生活中去融入,所以呢,我们提出了,根据这个探,经过研究我们提出了,家长,幼儿和老师三位一体的课程,我们在家庭方面提出了家合之道这个课程,通过孝亲之道,夫妻之道和教子之道,我们让家庭和睦了,所以呢,通过家和之道的开展,家长从刚开始的观望,到后来,支持我们的幼儿园,到现在成为我们幼儿园教育的同盟军,和我们一起在弘扬传承中华的优秀传统文化,同时开展的还有我们的德慧双馨的教师修养课程,通过德慧双馨教师的开展,使我们老师不仅积累了一定的文化底蕴,而且,用圣贤的文化力量,来规范我们教师的师德,使我们老师不仅有了工作的幸福感,而且在道德的传承的上面有了根本的方向,同时在幼儿方面,我们把《弟子规》贯穿到幼儿的一日生活当中,比如孩子上学以后,他会离开自己的父母,他会主动说:出必告,返必面。他会主动跟父母打招呼。然后孩子进幼儿园以后,要把他自己带的书包呀,衣服放到衣帽柜里,那我们的老师就会提醒孩子:置冠服,有定位。然后孩子比如上卫生间完了以后,我们老师就会用经典名句引导孩子:便尿回,辄净手等等。

我们把经典贯穿到孩子一日生活当中,潜移默化地培养了孩子的良好习惯,和礼仪习惯。这方面,再一个我们从孩子的从我们幼儿园的课程来说,我 们提出了国学经典诵读课程,就是让孩子从小,在孩子心中种下文化经典的种子,我觉得幼儿阶段是心性开启的阶段,也是非常重要的种种子阶段,只有把中华文化在孩子幼小心中种下了,那孩子上小学,到初中才能生根,才能发芽,最后才能结果。所以这一点非常重要。第二点,我们在幼儿园开展了国礼课程,比如我们的孝亲礼,尊师礼,开蒙礼,还有拜孔礼等,从小给孩子这种庄严的仪式感,让孩子觉得,孝亲,尊师,感恩就是自己应该养成的这种习惯,同时呢我们还开展了国艺课程,比如我们的茶道,我们的武术,还有国韵美术,还有我们的泥塑等,这是为了培养孩子全方位的性格,培养动静这种全人格。培养孩子从小这种品味中华文化的美,然后去表现出来,来展示出来,这样呢,我们中华文化的种子,就会在孩子心中从小种下了。

特别是今天,感恩郭建华先生推荐我参加这么一个高规格的国学论坛活动,从昨天专家们,对国家颁布的一些传承优秀传统文化教育文件的政策的解读,还有咱们熊老对于德慧智这种办学理念的梳理,还有今天咱们校长,局长们分享的这种践行德慧智这种成功的经验,对我的启发很大,只是稍微有点失落,就是没有幼儿园长,幼儿这方面的分享,因为刚才我讲到了,幼儿是孩子心性开启的阶段,也是咱们种种子的阶段,所以我觉得幼儿教育,特别是我们经典国学教育,应该从娃娃抓起,从幼儿抓起,所以这两天对我的启发很大,我觉得在传承经典文化的道路上,不是一个人,而是一群人,大家一群人一辈子一条路,在践行这条路,只有大家齐心合力,每个人都有一个责任感,那 我觉得才能真正实现我们习总提出的,民族伟大复兴的教育梦,中国梦,非常感谢感恩。



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